（来源：多知）
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从“答题”到“讲题”。
来源|多知
作者|冯玮
开学了，AI老师们也开始干活了。
8月底，腾讯元宝版本更新，在接入Hy4 Preview模型的同时，官宣“AI精讲”功能上线。
简单来说，AI精讲是以动态板书 + 双向语音互动讲题为核心，完成从拍照搜题、作业批改、交互式讲题，再到错题巩固的学习环节。
据官方信息，该功能目前免费开放。
而伴随新功能的上线，元宝已经凑齐答疑、精讲、批改、陪练、志愿填报这几个学生们最常用的AI学习功能。
也由此，元宝正在AI+教育场景中完成身份的转换——从AI助手，向AI老师靠拢。
当然，元宝不是唯一。
豆包、千问、ChatGPT、Gemini……一批主流AI模型，早已将AI学习从一个功能，升级为产品入口。
大模型在教育领域的“卡位”，卷向明面。
01“元宝老师”，不远了
简单看下AI精讲的具体功能。
目前，用户可以通过多个路径进入AI精讲，例如：
-进入元宝App首页，点击加号按钮即可直接选择 AI 精讲，拍照上传题目开启讲解。
-学生完成作业批改并识别出错题之后，直接在错题卡片点击“AI 精讲本题”，元宝便会跳转讲解页面。
-元宝底部发现页，已经有独立的AI精讲板块。
AI精讲主界面包括元宝预设的题目与知识，其中：
“讲题”部分，理科更多，涉及如“看图列式”、“正方体展开”、“两步计算应用题”、“数轴读正负化简绝对值”等内容；
“讲知识”部分，包含如“丝绸之路为为何影响千年”、“板块运动如何造出山海”、“光折射的微观真相是什么”等内容，偏向多学科的科普知识讲解。
预设的题目本身，也是元宝讲解内容的样板。
多知体验发现，元宝的解题流程大概为：
理解题意-梳理题目知识点与条件并拆分-整理解题思路-互动测验，确认用户是否真的了解知识点-具体解答-易错提醒-方法总结-回顾知识点。
题目的讲解时间相对较长，孩子不一定有耐心能完全听完，但这样的好处是，知识点讲解拆分地足够细。
另外，讲解过程中，用户可以随时暂停、随时提问。
再来看下拍照+精讲的部分。
根据元宝官方信息，目前其支持全学段全学科题目拍照答疑，可以满足单拍与跨页拍两种输入形态。
和前面预设的题目讲解思路一致，元宝会给出求解方案和正确答案，并结合精讲，给出结构化板书。
语音讲述的部分，用户也可以选择不同的角色，包括七七、小威、悠悠、小兰。
板书会配合语音讲解的过程，实时高亮、圈注重点痕迹……
整理元宝在教育场景的迭代轨迹，会发现这款基于混元大模型是通用AI助手，正离学生们越来越近，以近期的部分动作为例：
-2026年6月，“元宝高考通”上线。
QQ 浏览器与元宝联合推出高考咨询师 Agent“元宝高考通”，面向用户免费开放，提供从备考、出分、志愿填报到录取的全流程智能咨询服务。用户打开QQ浏览器、元宝均可直接使用。
-2026年6月，元宝接入ima知识库。
6月起，用户在元宝内搜索时，可直接调用ima公开知识库中沉淀的专业知识库内容，获得可溯源的AI回答；用户点击信源引用卡片，还可直接跳转至ima原文，并一键加入个人知识库。
彼时官方曾强调，ima知识号已覆盖金融、法律、医疗、教育等20余个行业。
-2026年7月，元宝接入腾讯混元Hy3，能力涉及教学场景。
7月份，腾讯混元Hy3正式发布，元宝在第一时间接入的同时，同步上线了Agent能力，在官方介绍的案例中，其中就涉及教学备课时让元宝“做一个小学科学动物分类的HTML互动小游戏”等场景。
伴随8月AI精讲的上线，元宝与AI老师之间的距离，已然很近。
事实上，国内外头部AI产品，都在尝试将教育能力放到更重要的位置。
02去教育场景找位置
股票杠杆开户入口过去一年，国内外大模型公司的教育竞争，已经从“模型能不能答题”进入“能不能成为一个完整的学习入口”。
以部分参与者的具体动作来看：
1、字节豆包。
2025年9月，豆包爱学在作业批改、拍题答疑、口算批改、作文批改等功能的基础上，推出“豆包老师”功能，让AI能够在学习过程中完成基础的板书、解析，并与学生展开实时互动。
2026年1月，豆包对AI老师进行全面升级——基于豆包多模态大模型能力，围绕“注意力追随”，复现真人老师的教学质感，用以提高用户的听课专注度和关键知识的吸收。
2026年5月，豆包爱学推出“豆包课堂”，这是一种沉浸式AI视频课，分为“精品课程”(PGC内容，即豆包爱学团队做的AI视频课)和“我的课程”(UGC)两类。
2026年7月，豆包基于字节Seedance 2.5的视频生成能力，与演员唐国强合作，推出AI课程产品。
2、阿里千问。
2025年12月，千问接入了专门针对学习场景训练的学习大模型Qwen3-Learning。
彼时官方曾强调，该模型以Qwen3为基础，使用万亿级教育数据训练，具备跨文化、多语言解题能力，能够深度解析复杂知识体系与答题技巧，是截止到当时的“阿里最强学习大模型”。
2026年1月，千问App在北京举办“孩子到底能不能用AI”的教育研讨会。研讨会现场，千问发布了《AI时代的教育年度八大洞察》。
阿里巴巴千问C端事业群智能学习业务负责人程飞曾在当时指出：AI已成为第四件文具，依赖铅笔、尺子的“求铅尺”的传统学习模式，在AI时代变成“求千问”。
2026年3月，千问App对学习能力进行集中升级：新增“AI讲教材（小讲堂）”，升级拍题答题能力，并上线整页作业批改、错题本自动整理以及错题重练、练习册生成等功能。
2026年6月，千问高考志愿填报Agent上线。
2026年7月，千问上线暑期AI通识课，面向全国小学生免费开放。
这套课程依托千问App的AI能力设计，覆盖对话、创作、探索等多个维度，针对不同年级孩子的认知特点，课程设置了递进式主题：低年级的《我的 AI 新朋友》带孩子认识 AI、学会与 AI 对话互动；中年级的《我的超级学习搭子》引导孩子用 AI 辅助日常学习；高年级的《智能时代创造者》则鼓励学生动手实践，独立完成 AI 创作项目。
另外，同样基于通义千问学习大模型底座的夸克，在去年上线独立产品“夸克学习”App。其以“垂直大模型+题库+AI搜索”的能力作为基础，同步上线夸克老师，融合“讲解、批改、出题、测评”等能力。
3、OpenAI&Google
与国内不同，在海外，OpenAI与Google的步子迈得更大。
其中，OpenAI没有单独做一个“AI教育产品”，而是在把ChatGPT本身教育化，总结来说：
首先，ChatGPT就是“AI老师”。
OpenAI持续强化 Study Mode（学习模式），不再满足于直接给答案，而是通过苏格拉底式提问、分步骤引导、知识检查等方式，让ChatGPT承担“讲解—练习—反馈”的完整学习过程。同时，数学、科学领域加入动态交互式解释，让AI从文字答题进一步走向可视化教学。
其次，从学生端向教师和学校端扩张。
OpenAI继续推进 ChatGPT Edu、ChatGPT for Teachers，并与高校、学校及教育体系合作。学生可以用ChatGPT学习、做题、复习，教师则可以用它备课、生成教学材料、提供反馈，学校则可以将其纳入更大的教学体系。
最后，把AI进一步嵌入教育和科研工作流。
近几个月，OpenAI开始把教育场景从“聊天”推向更完整的工作流，包括连接课程资料、文档和其他工具，同时向高校科研人员开放更强的模型能力。
Google则是把Gemini做成全家桶，把用户的需求锁在一起。
首先，强行嵌入（Classroom 级内嵌），直接把 Gemini “嵌”进 Google Classroom、Lens 和 Drive 里，把复习、搜题、看讲义直接变成生态内的顺手一划。
其次，用“买断式补贴”（送学生全套 AI Pro 订阅、免费接入《普林斯顿评论》SAT 提分库），直接对标付费教育软件，抢占学生的使用时间。
当AI开始主动拆解知识、组织板书、追问学生、判断理解程度，再给出练习和反馈，它所做的事情已经从回答问题向更真正的教学靠拢——这也是新一轮AI教育竞争最值得关注的变化——元宝、豆包、千问，还是ChatGPT、Gemini，大家都在从不同方向补齐“老师”的能力。
模型能力的竞争，正在转化为学习入口的竞争；“AI老师”也正在从一个产品概念，变成大模型争夺下一代用户的真实入口。
至于AI最终能不能成为一个真正意义上的“老师”，答案可能还需要交给学生。
但可以确定的是——这一次，AI已经不满足于给你答案了。
END作者：冯玮
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